Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo lomce definicion

Se tienen en cuenta sus características y necesidades específicas. Estos planes recogen las necesidades del alumno y las estrategias de intervención. La ley LOMCE promueve la atención a la diversidad del alumnado. Se definen objetivos concretos y se evalúa su progreso. Dentro del NEAE, la LOMCE incluye alumnos con dificultades de aprendizaje.

La LOMCE establece que la detección del NEAE es responsabilidad de la comunidad educativa. Estas necesidades surgen por discapacidades, trastornos del desarrollo o altas capacidades. Se busca crear entornos de aprendizaje accesibles. La respuesta educativa debe ser individualizada y adaptada.

Se busca maximizar su potencial individual. La evaluación del alumnado con NEAE se realiza de forma individualizada. El objetivo es garantizar su pleno desarrollo e inclusión educativa. Los equipos de orientación educativa ofrecen apoyo especializado. El objetivo es su plena inclusión y éxito escolar.

La coordinación entre profesionales es esencial. Se requiere una respuesta educativa flexible y adaptada. Los centros deben garantizar la disponibilidad de recursos y personal cualificado. La respuesta educativa debe ser integral y coordinada.

La participación de la familia es fundamental. La LOMCE define NEAE como estudiantes que requieren apoyos adicionales. Se fomenta la formación del profesorado en atención a la diversidad. La LOMCE contempla la elaboración de planes de actuación individualizados.